身为人师
写下这个题目，并不是我想歌功颂德或者什么的，只是，想说一说自己心中的一些感慨罢了。身为人师，是好辛苦，真的好辛苦。当然，要说老师的辛苦，只有中国才是。如果可能，我想，任谁去作个调查，应该都会近似于百分之百的师者会说自己从事的工作辛苦累人。
不说别的，就先说个时间吧，学生早上6点要起床上学，那么，老师只能比这更早的了；学生晚上11点入睡，那么，老师肯定是要比这晚得多的了；而且，还不是一天两天的事，而是朝朝暮暮，日日夜夜，岁岁年年。试问，在中国，有哪一种行业比教师要付出更多的时间呢？如果说，时间还只是一个显性概念的话。那么，作为教师，不仅在上班时间要付出很多的时间，还要在下班之后，进行备课，改作。对了，还有更重要的，是学习，我们以前说，要给学生一杯水，老师得有一桶水，现在，这话不行了，跟不上时代节奏了，因为，一桶水也罢，两桶水也罢，都是死水，都不能给予学生活的知识与技能，教出这样的学生，是不符合如今能力型的社会的，所以就得必须牢牢记住这个教育理念：要给学生一杯水，老师得是一口泉水，一口汩汩清流永不干涸的泉水，这就是为什么要终生学习的理由了。再回到时间上来说，如果哪个班主任管教的班级小孩不是很懂事，经常有那么一点调皮，那，可能就要完老师的时间了。做他的教育工作呀，要进行家访工作呀，要带他进行心理咨询与疏导，甚至，要填写很多相关的表格，以表示自己已经努力作了这些工作，给学校的各种档案资料提供详实细致的内容，给自己给学校留下一个可能出现问题的有利证据。倘若哪一个班主任真的不幸，久不久有这样的一摊事发生，那么，他真的别想找到任何一丝的空闲时间了。
再说了，如今的教师，绝对不是以前的教师了。他的教学，是必须得跟上时代气息的，时代进入电脑社会，他得补学多媒体电脑教学知识；时代感觉学生面临的压力过大，得进行心理疏导，他得学习很专业的心理学知识；时代进入高考理科综合文科综合考试，他得自己去渗透其他几个科目的专业知识。甚至，他不仅是完成自己的教学工作就可以了的。他还得做许许多多教学工作以外的事儿，学校要求完成的教学论文，上级布置的科研任务，各种级别的课题研究以及学校本身的种种材料整理等等。也许有人会说，这点事儿，只不过是偶尔为之的事，又不是长年累月，别的行业不也是一样的吗？我只能说，现在，在学校中，老师所用的时间，很可能超过一半来做这些。甚至会还会有人在一定的特殊情况下，牺牲教学时间来搞这些事情。所以，有时候，老师已经不是纯粹意义上的老师了，他可能会是个研究员，会是个抄写员，会是个档案管理者，有时在政府需要的时候，他还可以是一个下到乡村去的计生工作者。这样的事儿，真不知道以后还会到如何的地步呢。
其三，老师的累，还体现在工作压力上。与别的行业不同，教师这一行业，注定是要辛苦的，单辛苦还不要紧，那种无形的压力，是很多教师难以承载得起的。在中国，考试永远还是一个法宝，学生考不好，永远是老师的责任，永远是老师教学水平教学能力的问题。都说义务教育了，其实不然。竞争的激烈与残酷，学生评价教师的好坏，都让教师身不由己，疲于奔命，更何况如今流行的下岗现象，更是让教师有一种朝不保夕的恐惧感。在成绩与压力这一问题上，小学好些，初中其次，高中最累，尤其是高三，简直就是一次炼狱的过程。当然，大学教师是相对来说比较轻松的了。除此之外，另一个很大的压力则是我们教师得为学校为社会背负着很多本不属于他们应该担负也不可能担负得起的责任。比如教育乱收费问题，那岂是一个普通教师所能决定的事？但是，如果一旦出现问题，就肯定就是教师贪婪无比；又比如，校园事故学生事故现象，很多根本就不是教师或者是谁能预见得了的，但是，无论如何，一旦出事，你就得背上一个管理不到位的责任，甚至有时候你还得成为事故的替罪羊，那么，你这一生，就不要再有什么提薪升职之类的指望了，不裁掉你，已经算是你前世积德有功了；还有，我们社会随着开放程度的加大，有很多家长和社会人士都知道如何比较国内国外学校的优劣，但是，我们很容易忽视一个事实：别人是一种什么样的体制，我们是一种什么样的体制，别人的学校别人的老师是什么样的，我们又是什么样的。我们只会说教育不行，老师不行，有很多时候，就是一种苛刻。其实，我们也都知道，在中国，有着最为庞大的知识队伍——教师，他们的表现如何，决定着国家民族的现在与未来。可是，我们不能要求待遇远远低于公务员的老师去承担国家最伟大的人才工程的培育工作啊。我们得想方设法提高教师的待遇教师的地位。只有这样，使整个教育事业让全社会的人觉得是最重要的，那么，最重要的人才，也就能够培育得出来。当然，身为人师，没有哪个不凭着自己一颗教书育人的善良之心去努力工作的。
诚然，身为人师，也是好幸福好幸福的。尽管他们脸色瘦削，神情疲倦，但是，他们的内心是充实的。看到一个个学生生龙活虎的样儿，自己也会好高兴好开心；看到一个个孩子学有所成、知书达理，任谁都会满心欢喜；看到自己送走一批又一批学生，看到一批又一批学生走上社会，施展才华与抱负，那高兴劲儿，就别提了。还有，当自己有朝一日突然来到某个地方，都能碰到自己的学生，都能有学生帮自己指路点津时，那种桃李满天下的舒畅感觉，会给自己是多么地自豪。有时，当别人知道自己是个老师时，显示出很尊敬很佩服的神情，那一定会在心中油然的踌躇。没有哪一个老师不是身份卑微的，也没有哪一个老师不是气质清高的。我想，这就是老师，这就是中国教师宠辱不惊之所在吧。
缘此，我敬重教师，我敬重教师这一份职业，我敬重教师这份职业的高贵与平凡。我只想以此来告诉我们大家，尊敬教师，尊重教育，是我们全社会共同关注的话题，也是我们应该关心的人与事。惟能如此，我们的教育事业，就能前进，就能提高。我也以我此心，深情地说：老师，您辛苦了。谢谢您！
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