顺势而为
儿子小学刚毕业，因为儿子的勤奋用功，儿子考入了省重点中学。儿子性格有些内向，略带腼腆。平时除了读书学习外，似乎也少有其他的活动，偶尔也会下下中国象棋，或是打打羽毛球，或是看看电视。对于儿子，我是有些赞赏的。虽然他显得有些少言寡语，心里的想法或意愿不会太张扬，但我明白，他是属于不甘人后的那种，特别是在学习上，他很好强，也很自觉，如今他已形成良好的学习习惯。
记得在他上小学三年级时，有一次老师希望他能参加学校举办的数学奥林匹克竞赛，他明白自己的成绩只属于中上水平，并不拔尖，所以他没有信心。儿子回家把他的想法告诉了我们，我们就鼓励儿子，我们接着向儿子传输了一种观念：不论做什么事，首先考虑的应该是参与，事前别太注重结果，用心、专心、尽心去面对，这才是最重要的。在我们的支持和鼓励下，儿子第一次参加了学习竞赛，结果是儿子获得了二等奖。事后我们与儿子进一步交流，就事分析，顺其自然地向儿子传输另一种观念：任何人做任何事都是从不会到会的，但有一点一定要记住，那就是相信自己，对自己一定要有信心，别人能做到的相信自己也能做到。从此以后，儿子的自信心就慢慢地树立起来了，他在学习上也更加用功了。儿子领回了奖状，获得了荣誉。我们和儿子一起分享他的快乐，同时，我们仍然没有忘记向儿子传输另一种观念：要想获得荣誉就必须比别人更努力，更用心。
保持与儿子的良性沟通，才能准确把握儿子成长的步伐。有一次，儿子从学校回来，露出一副垂头丧气的样子，原来儿子在那次小考中成绩不理想。我把儿子带到阳台上，指着窗台上的山茶花说：“你看这些花是多么的鲜艳漂亮，你希望它永远保持这种状态吗？”
“当然。”
“去年的今天你不是也看到过如此美丽的山茶花吗？”
“是的。”
“这些花是从去年保持到现在的吗？”
“不是。”
“对。世上任何美好的事物都不可能长盛不衰。你在学习上也是一样，你不可能永远保持在最好的状态，当别人比你更加努力更加用功时，别人就可能会超越你，这很正常。但只要你努力了，问心无愧就行。”
从此以后，儿子不太在意一时的得失了。期中考试后第二星期，学校召开家长会，在会上我们才得知儿子在期中考试中博得头筹。看着不露声色又可亲可爱的儿子，我们问他如今有何感想，他淡淡地说：“别人的进步也是我前进的动力，如果没有他们在追赶，或许我就踏步不前了。”
看着眼前的儿子，我心里明白，儿子已经在默默中开始成长了。看来，我们平时传输的观念起到了作用，在适当的时机传输正确的观念就仿佛是在人成长的过程中添加了一勺催化剂，让人成长得更快，将来也会站得更高，看得更远。
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